L’Association Française de Promotion de la Santé Scolaire et Universitaire (AFPSSU) et le Service Interuniversitaire de Médecine Préventive et de Promotion de la Santé
Organisent Le 16 janvier 2009 à l’U F R Biomédicale rue des Saints Pères Paris,
Sous le haut patronage du Ministre de l’Education Nationale, du Ministre de la Santé, de la
Jeunesse et des Sports, du Délégué interministériel aux Personnes Handicapées,
Une JOURNÉE SCIENTIFIQUE.
Élève inattentif, agité, agressif, étudiant en questionnement: autant de situations auxquelles doivent répondre les professionnels.
LE CHOIX DE CETTE JOURNÉE
En 2006, dans ses nouveaux statuts, l‘AFPSSU s’engageait à soutenir dans ses actions une politique active de santé en milieu scolaire et universitaire notamment en organisant annuellement des journées scientifiques à Paris.
Ses dernières initiatives ont mobilisé de nombreux professionnels et partenaires sur des thèmes d’actualité portant sur la santé des jeunes ainsi que sur leurs difficultés d’adaptation dans leur milieu d’études.
Ces journées scientifiques sont l’occasion pour tous ces acteurs, d’analyser leur pratique, de réfléchir ensemble, d’échanger et de susciter des pistes d’actions pour aider et accompagner les élèves, en particulier ceux qui se trouvent en situation de souffrance.
Devant la préoccupation des professionnels face au nombre croissant d’élèves au comportement « troublant » et aux conséquences toujours préjudiciables sur leur scolarité de cette manifestation de leur souffrance, nous avons choisi pour cette année 2009 de nous réunir autour de ce thème : Ces élèves et ces étudiants qui nous interpellent
Qui sont‐ils ?
Elève ou étudiant ; inhibé, isolé, inattentif, dépressif ou turbulent, agité, hyperactif, transgresseur ou décrocheur.
Comment mieux les connaître pour mieux les aider ?
Ces adultes en devenir qui nous interpellent, interrogent nos limites, nous confrontent à une certaine impuissance et bouleversent les repères établis sur leur prise en charge. Ils questionnent nos pratiques ce qui nécessite un approfondissement de nos connaissances dans ce domaine complexe des troubles de la conduite, de la relation et du comportement, afin de mieux les comprendre, les prendre en charge et les prévenir.
Comment agir ensemble ?
Comment ajuster nos pratiques professionnelles pour éviter que leurs difficultés ne les excluent de toute possibilité de réussite dans leurs études et n’entraînent un trop plein de souffrance ?
C’est à toutes ces questions que nous vous invitons à réfléchir ensemble
Nous avons souhaité avec le Service Interuniversitaire de Médecine Préventive et de Promotion de la santé de Paris, donner la parole à tous ceux qui sont concernés par cette situation. Les conférenciers sont des professionnels de terrain confrontés à cette problématique et s‘occupant d’enfants manifestant ce type de troubles : inspecteurs
d’académie, enseignants, universitaires, professeurs de médecine, psychiatres, médecins, représentants d’associations et parents.
Plus de 600 personnes venant de tous les départements se sont inscrites à cette journée : médecins, infirmières, psychologues, enseignants, associations, parents. On peut souhaiter qu’à l’occasion de cette rencontre, se mette progressivement en place autour de ces jeunes un maillage suffisant d’aide et d’accompagnement pour que leur cursus scolaire ou universitaire se déroule dans les meilleures conditions
Cette journée se donne pour objectifs :
– appréhender la diversité et la complexité des comportements de ces élèves et de ces étudiants «troublés et troublants »
– intégrer la dimension culturelle dans la compréhension de ces situations connaître et reconnaître les signes d’alarme de mal être
– renforcer les liens entre parents, enseignants et personnels soignants pour donner une réponse adaptée aux besoins spécifiques de ces jeunes
– comprendre pour mieux agir ensemble dans l’intérêt des élèves et des étudiants
Source: AFPSSU – Association Française de Promotion de la Santé Scolaire et Universitaire
